LECTURA

 

• Lee atentamente el texto titulado “Los géneros literarios”.

 

ACTIVIDADES

 

• Elige una de las siguientes citas y explícala con tus propias palabras. Acompaña tu reflexión con los datos de la biografía del autor elegido que consideres relevantes para la comprensión de su pensamiento (puedes recurrir a distintas fuentes bibliográficas: manuales de estudio, libros, enciclopedias y sitios de biografías online, etc.).

Para esta tarea, ten en cuenta visitar los sitios propuestos por los enlaces web incluidos en el texto.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LECTURA:

 

• Lee las entradas correspondientes a los tres géneros literarios: género narrativo, género lírico y género dramático.

• Relee el texto que acompaña al subtítulo “Tipologías”. Dentro de la tríada (2) lírica-épica-dramática, selecciona una de las clasificaciones allí propuestas y argumentá (con tus propias palabras) porque crees que esa categoría resulta la más apropiada para clasificar a los géneros literarios. POR AHÍ, ESTE PUNTO HABRIA QUE REALIZARLO LUEGO DE LEER EL TEXTO DEDICADO A CADA GENERO, PARA QUE TENGAN MAS ELEMENTOS.

• FALTAN OTRAS ACTIVIDADES.//PENSAR: COMPLETAR EL CUADROOOO

• Intenta recordar aquellos textos literarios que llamaron tu atención en el secundario. ¿Podrías recordar algunos títulos con sus respectivos autores?

• Si tu respuesta es sí, selecciona un fragmento breve del texto elegido (ya conocido por vos) y colócalo al final de esta guía.

• Si tu respuesta es no, te invitamos a que investigues (tanto offline –en manuales, libros, revistas, diarios, etc.- como online –en sitios web dedicados a la literatura, a las biografías de los escritores, a autores jóvenes, revistas literarias, etc.), a que descubras nuevas formas de expresión y a que compartas las que más te interesaron.

• En ambos casos, el mínimo requerido es un fragmento de texto por cada género (3).